Waarmee kan ik helpen?

Spraakklanken

Sommige kinderen vinden het lastig om bepaalde klanken goed uit te spreken. Ze laten klanken weg, vervormen ze of vervangen ze door andere. Dit maakt hun spraak soms moeilijk te begrijpen en kan onzekerheid geven.

• Fonetisch: de klank wordt motorisch niet goed gevormd, bijvoorbeeld de /r/ of /s/.
• Fonologisch: het kind blijft klanken vereenvoudigen, zoals "tat" in plaats van "kat".

Met de juiste oefening en begeleiding kunnen kinderen hun uitspraak vaak sterk verbeteren.

Meer info →

Taalontwikkeling

De meeste kinderen leren taal stap voor stap: van klanken en woorden naar steeds langere zinnen. Soms verloopt dit langzamer of anders. Dan kan er sprake zijn van een taalontwikkelingsstoornis (TOS).

• Taalvorm: het maken van goede zinnen of het juist gebruiken van woordvormen.
• Taalinhoud: een kleinere woordenschat of het lastig vinden om woorden en begrippen te begrijpen.
• Taalgebruik: praten in sociale situaties, zoals een gesprek voeren of iets duidelijk uitleggen.

Met de juiste begeleiding kunnen kinderen met TOS grote stappen vooruit maken.

Meer info →

Auditieve vaardigheden

Luisteren is de basis voor taalontwikkeling en leren. Sommige kinderen hebben moeite met het onderscheiden, verwerken of onthouden van klanken en woorden.

Ik help kinderen om hun auditieve vaardigheden te versterken: de basis voor taal, lezen en leren op school.

Meer info →

Lees-, spelling- en rekenproblemen

Leerstoornissen zijn blijvende problemen met lezen, spellen of rekenen. Ze komen vaak voor op school en kunnen ook invloed hebben op het dagelijks leven.

• Dyslexie: hardnekkige moeite met nauwkeurig en vlot lezen.
• Dysorthografie: problemen met spelling, ook na veel oefening.
• Dyscalculie: moeite met rekenen en het begrijpen van wiskundige begrippen.

Met passende begeleiding kunnen kinderen strategieën leren om hier beter mee om te gaan.

Meer info →

Preverbale logopedie

Preverbale logopedie richt zich op jonge kinderen die moeite hebben met eten en drinken. Denk aan leren kauwen, slikken of veilig drinken. Dit zijn belangrijke vaardigheden voor de gezondheid en ontwikkeling van een kind.

Daarnaast kijken we ook naar de eerste stapjes in communicatie, zoals oogcontact maken, geluidjes of gebaren gebruiken.

Met geduld en positieve ervaringen helpen we kinderen om eten en drinken makkelijker en prettiger te maken, en leggen we tegelijk een basis voor verdere ontwikkeling.

Meer info →

TYP 10

Met Typ10 leren kinderen blindtypen op een speelse en motiverende manier. Geen saaie oefeningen, maar leuke opdrachten en positieve beloningen die zorgen dat typen écht leuk wordt. Kinderen krijgen meer zelfvertrouwen, werken sneller én foutloos op de computer, een vaardigheid waar ze hun hele schooltijd én later in hun carrière profijt van hebben.

Voor wie?

Typ10 is er voor alle kinderen die vlot en foutloos willen leren blindtypen, meestal vanaf 9 jaar. De methode sluit perfect aan bij kinderen die houden van spelenderwijs leren, maar ook bij kinderen die baat hebben bij extra structuur, motivatie of succeservaringen. Dankzij de speelse aanpak is Typ10 bovendien heel geschikt voor kinderen met leer- of concentratieproblemen, zoals dyslexie of AD(H)D.

Praktisch

• 📍Waar? De lessen gaan door in de praktijk, in kleine groepjes.
• 🗓️Wanneer? In overleg plannen we samen de startdata. De cursus bestaat uit 10 wekelijkse lessen van 1 uur.
• 💶Prijs: €250, inclusief een werkboekje én 1 jaar toegang tot Typ10 Online.
• ✍️Inschrijven? Via de contactpagina of per e-mail.
• 💻Wat meebrengen? Indien mogelijk de eigen laptop van het kind.
• 🏠Thuis oefenen? Ja! Naast de lessen wordt er verwacht dat kinderen ook thuis oefenen voor het beste resultaat.

Inschrijven →